Basic HTML Version

|  | Table of Contents |  | View Full Version

Page 115 - Demo
P. 115

                                        113NATYRALIZMITeoria e natyralizmit doli p%u00ebr her%u00eb t%u00eb par%u00eb n%u00eb pjes%u00ebn e dyt%u00eb t%u00eb shekullit XIX, n%u00eb fillim n%u00eb Franc%u00eb dhe pastaj u p%u00ebrhap n%u00eb vende t%u00eb tjera evropiane. Shkrimtari francez Emil Zola (%u00c9mile Zola) mbronte nj%u00eb teat%u00ebr q%u00eb do t%u00eb ndiqte parimet shkencore t%u00eb epok%u00ebs, n%u00eb m%u00ebnyr%u00eb t%u00eb ve%u00e7ant%u00eb ato t%u00eb zbuluara nga %u00c7arls Darvini (Charles Darwin). Sipas teoris%u00eb s%u00eb natyralizmit t%u00eb Zolas%u00eb, drama duhej t%u00eb k%u00ebrkonte shkaqet e s%u00ebmundjeve t%u00eb shoq%u00ebris%u00eb, si%u00e7 k%u00ebrkonte doktori s%u00ebmundjen e pacientit. Teatri, pra, duhej t%u00eb ekspozonte infeksionin social me gjith%u00eb sh%u00ebmtin%u00eb e tij. Duke u mb%u00ebshtetur te Darvini, teatri duhej t%u2019i trajtonte qeniet njer%u00ebzore si produkte t%u00eb trash%u00ebgimis%u00eb dhe t%u00eb mjedisit. Rezultati do t%u00eb ishte nj%u00eb dram%u00eb q%u00eb shpesh vizatonte an%u00ebn e sh%u00ebmtuar t%u00eb jet%u00ebs dhe jepte nj%u00eb pik%u00ebpamje pesimiste t%u00eb saj. Disa pjes%u00eb t%u00eb August Strindbergut dhe t%u00eb Maksim Gorkit (1868-1936), me dramat e tij %u201cMikroborgjez%u00ebt%u201d (1901), %u201cFund%u00ebrrinat%u201d (1902), %u201cNjer%u00ebzit e ver%u00ebs%u201d (1904), %u201cF%u00ebmij%u00ebt e diellit%u201d (1905), %u201cArmiqt%u00eb%u201d (1906), etj., iu afruan k%u00ebrkesave t%u00eb natyralizmit. VERIFIKONI NJOHURIT%u00cb Cilat ishin kushtet historiko-shoq%u00ebrore dhe intelektuale q%u00eb b%u00ebn%u00eb t%u00eb mundur lindjen e realizmit n%u00eb teat%u00ebr?Cilat jan%u00eb karakteristikat e vepr%u00ebs s%u00eb Ibsenit dhe %u00e7far%u00eb roli luajti ajo p%u00ebr zhvillimin e teatrit t%u00eb koh%u00ebs s%u00eb tij dhe t%u00eb koh%u00ebs son%u00eb?%u00c7far%u00eb e b%u00ebn vepr%u00ebn e %u00c7ehovit t%u00eb ve%u00e7ant%u00eb, krahasuar me autor%u00eb t%u00eb tjer%u00eb bashk%u00ebkoh%u00ebs t%u00eb tij?>>> Pun%u00eb krijuese individuale ose n%u00eb grupSi pjes%u00eb e veprimtarive p%u00ebr realizimin e projektit tuaj t%u00eb p%u00ebrbashk%u00ebt, por edhe t%u00eb detyrave individuale, lexoni veprat e Ibsenit \holl%u00ebsishme t%u00eb p%u00ebrmbajtjes, form%u00ebs dhe karaktereve t%u00eb tyre. Pas k%u00ebsaj, zgjidhni fragmente ose monolog%u00eb, ndahuni n%u00eb grupe t%u00eb vogla ose individualisht dhe, pasi t%u00eb keni b%u00ebr%u00eb prova mjaftueshme gjat%u00eb koh%u00ebs s%u00eb lir%u00eb, shfaqini para klas%u00ebs ose shkoll%u00ebs dhe n%u00ebse krijohet mund%u00ebsia, b%u00ebjini ato pjes%u00eb t%u00eb festivaleve t%u00eb ndryshme t%u00eb shkollave t%u00eb mesme.PUN%u00cb K%u00cbRKIMORE INDIVIDUALE OSE N%u00cb GRUPDisa vepra t%u00eb r%u00ebnd%u00ebsishme t%u00eb Ibsenit dhe t%u00eb %u00c7ehovit kan%u00eb pasur jet%u00ebn e tyre skenike edhe n%u00eb teatrin shqiptar. N%u00ebp%u00ebrmjet k%u00ebrkimeve tuaja, merrni sa m%u00eb shum%u00eb informacion p%u00ebr v%u00ebnien e tyre n%u00eb sken%u00eb. Shk%u00ebmbeni informacionin n%u00eb klas%u00eb.Emil Zola

| 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 |